Каждый, кто выбирает профессию педагога, берёт на себя ответственность за тех, кого он будет учить и воспитывать.
Освоение программы курса профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации» предполагает не только формирование у слушателей спектра базовых категорий в ходе видеозанятий, но и позволяет усилить профессиональную мотивацию к активному включению в разнообразные виды самостоятельной познавательно-практической деятельности, нацеленной на разработку индивидуализированной модели собственного профессионального облика и программы личностного профессионального совершенствования.
Системный подход к структурированию содержания курса позволяет отразить образовательный процесс в его целостности. Содержание курса ориентировано на формирование специалиста как субъекта профессионально-педагогической деятельности и актуализацию потенциала личностных и профессионально значимых качеств, приобретающих особую значимость на пути к профессиональному росту и повышению уровня педагогического мастерства. Кроме того, содержание курса позволяет моделировать условия реальной педагогической деятельности и вырабатывать субъектную позицию в овладении профессионально-педагогическими знаниями и умениями педагога-мастера. Все это актуализирует изучение предлагаемого дистанционного курса.
Программа постоянно обновляется и дополняется всеми нововведениями, требуемыми для профессиональной переподготовки по направлению «Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации». Описываемый курс обучения составлен высококвалифицированными специалистами, осуществляющими разработку материалов для дистанционного обучения. Программа нацелена на взаимодействие с пользователями любого уровня подготовки и прекрасно подойдет для обучения дистанционно, через интернет.
Записаться на курс в Луганске прямо сейчас!
Ваше образование-инвестиции в Ваше будущее.
Образовательные технологии
Реализация программы профессиональной переподготовки «Диспетчер автомобильного и городского наземного электрического транспорта» осуществляется исключительно с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Благодаря этому Вы можете выбирать наиболее комфортный для себя режим и график обучения. Для начала занятий нужен только доступ в интернет.
Кому будет интересно приобретение специальности «Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации»
Согласно ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» к изучению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, обладающие средним (колледж, техникум) или высшим профессиональным образование. Лица, являющиеся в настоящее время студентами других учебных заведений, также допускаются к слушанию лекций, но диплом, свидетельствующий о присвоении еще одной квалификации, они получат только по получению основного (базового) образования. Доказательством освоения другой специальности на период обучения в колледжах и ВУЗах является справка установленного образца.
Вы обратились по адресу, если:
- стремитесь к получению новых знаний и желаете сменить поле деятельности;
- вы находитесь на своем месте, но не имеете соответствующего документального подтверждения;
- вам нужен диплом установленного образца для продолжения карьеры;
- вы доверяете только профессионалам.
Результаты освоения дистанционной рабочей программы.
Цель курса — подготовка специалистов готовых к осуществлению педагогической деятельности на уровне общего образования.
Задачи курса:
- Укрепить профессионально-педагогическую позицию, ориентированную на повышение уровня профессионального мастерства и развитие устойчивой системы мотивов эффективной педагогической деятельности.
- Формировать адекватную вызовам современной социокультурной ситуации установку на профессиональное личностное развитие, самосовершенствование и самовоспитание педагогов.
- Повышение уровня профессиональной компетентности педагога-слушателя курса к осуществлению педагогической деятельности на основе использования современных педагогических технологий при обучении учащихся на уровне общего образования, а также в методической работе с педагогами.